El pasado viernes 31 de marzo trabajamos el Día Internacional de la Visibilidad Transgénero. Para ello, nos basamos en el libro Niñas y niños: Cada una, cada uno, diferente de Aingeru Mayor Martínez y Susana Monteagudo Duro.
Esta actividad viene propuesta dentro del Eje 4. Sexualidad, convivencia y prevención de la violencia del programa Skolae, y tiene como objetivo principal Entender, escuchar y aceptar lo que expresan los diferentes niños y niñas en relación con su identidad sexual.
Comenzamos hablando de que en el mundo hay más de 200 millones de niños y niñas y que no hay dos iguales. Comentamos también las diferencias entre cada persona en cuanto a forma de ser, aspecto físico, gustos, habilidades, etc y la importancia de respetar a los demás.
Después repartimos a cada alumno y alumna una tarjeta con una A y otra con una O. Fuimos viendo imágenes de niños y niñas y tras cada una de ellas debían levantar la A y la O, según creían que eran chicos o chicas. A continuación, se proyectaron las mismas imágenes pero en esa ocasión aparecían frases que nos decían si se sentían chicos o chicas.
Para terminar reflexionamos sobre la actividad y llegamos a la conclusión de que para saber si alguien es chico o chica debemos preguntarle cómo se siente. La apariencia, gustos, aficiones o incluso cómo sea tu cuerpo, no son determinantes para conocer la identidad sexual de las personas.
Y por supuesto que debemos respetarnos TODOS Y TODAS.
